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Reglas de acentuación
!Ahora vamos a trabajar un poco!
1.- ¿ Cuándo llevan tilde las palabras agudas? ¿ Y las llanas? ¿ Y las esdrújulas?
2.- Copia las siguientes palabras y clasifícalas según corresponda en llanas, agudas o esdrújulas.
a.- Caballo - Vaca - Gurumelo - Toro - Lápiz - Plátano - Estaba - Reloj.
b.- Camión - Teléfono - Árbol - Mesa - Estufa - Jara - Romero - Tomillo.
3.- En la siguiente lectura localiza tres palabras llanas, tres agudas y una esdrújula.
"Cuando las bolsitas están llenas llevan la resina a su boca y
la mastican hasta que cuaja y se forma la cera. Con ésta van levantando
pequeñas celdas hexagonales, una tras otra. Así, poco a poco construyen
el panal.
Para recoger el néctar de las flores, las abejas también usan la trompa, pero no la guardan en el abdomen sino en un recipiente que tienen en el estómago. Cuando regresan al panal, ponen el néctar en celdas de cera, donde se va espesando hasta convertirse en miel. Entonces las abejas cierran las celdas herméticamente con cera, y así la miel no se contamina".
Para recoger el néctar de las flores, las abejas también usan la trompa, pero no la guardan en el abdomen sino en un recipiente que tienen en el estómago. Cuando regresan al panal, ponen el néctar en celdas de cera, donde se va espesando hasta convertirse en miel. Entonces las abejas cierran las celdas herméticamente con cera, y así la miel no se contamina".
Cómo escribir una carta
Antes de comenzar a escribir
nuestra carta necesitaremos decidir cuáles son las ideas principales que
queremos desarrollar.
Es muy importante decidir a quién
vamos a dirigirnos antes de coger el lápiz, porque no nos expresaremos de
la misma forma si escribimos a un compañero de clase, a nuestros padres, a
nuestro abuelo o a un maestro.
1. ¿Qué día es hoy y desde dónde escribimos?
En la parte superior
de la carta especificaremos la fecha y el lugar.
Por
ejemplo:
Zufre, 18 de
enero de 2016
2. ¿Cómo saludaremos al destinatario?
Saludaremos de una
manera específica a la persona a quien escribimos nuestra carta.
Por ejemplo:
-Querida amiga:
-Estimados alumnos:
3. ¿Qué quiero contarle?
Este es el motivo por
el que escribo la carta. Aquí puedo contar cómo me han ido las vacaciones,
avisar de una próxima visita, interesarte por algo que quieras saber, ..
Por
ejemplo:
Si queremos
felicitar a un amigo por motivo de su cumpleaños. Te deseo un feliz cumpleaños...¿Cuántos
años cumples?
Si has celebrado con
él otros cumpleaños: Recuerdo cuando el año pasado comimos la tarta en casa de
mi primo...
4. ¿Cómo te quieres despedir?
Es importante
despedirnos después de haber escrito nuestro mensaje.
Por ejemplo:
-Un abrazo.
-Espero verte pronto.
-Espero verte pronto.
5. P.D. ( Posdata).
Muchas personas
terminan su carta y se dan cuenta de que han olvidado escribir algo. Para
evitar este inconveniente es muy importante decidir, antes de escribir, qué
queremos incluir en nuestro mensaje.
La ‘posdata’
soluciona este problema porque simplemente necesitaremos escribir P.D. al final
de la carta seguido por el mensaje que habíamos olvidado escribir.
Por ejemplo:
P.D. Espero que
recibas muchos regalos y que disfrutes al máximo de tu cumpleaños.
Clasificación de las palabras por la posición de la sílaba tónica
¡¡ CLICK!!
Copia las palabras que sean agudas, llamas o esdrújulas de la siguiente lista. Para ver la lista pincha ¡AQUÍ!
Clasifica las palabras que aparecen en el siguiente ENLACE según sean agudas, llanas o esdrújulas.
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